lunes, 25 de enero de 2016

EJERCICIOS DE QUÍMICA

Os dejo una recopilación de ejercicios de Química de los siguientes bloques:

  • Disoluciones y concentraciones.
  • Moléculas.
  • Estequiometría y reacciones químicas.
Recuerda los siguientes conceptos:
  • Fracción molar: relación adimensional entre el número de moles de soluto partido por el número de moles de disolución.
  • Rendimiento de una reacción química: porcentaje entre la cantidad de sustancia (moles, gramos, etc.) obtenida en una reacción química y la cantidad esperada (la teórica). 


https://drive.google.com/file/d/0B7GZAYawkPgbVjVzcDBhT2tpWkU/view?usp=sharing 

SOLUCIONES:
Ejercicio 1: a) 11,83 mol ;  b) 7,13 x 1024 moléc. ;  c) 3,56 x 1025 átomos
Ejercicio 2: a) 1 mol ;  b) 8,3  x 10-4 mol ;  c) 1,97 mol
Ejercicio 3:C2H6
Ejercicio 4: F. empírica: CH2       F. molecular: C8H16
Ejercicio 5: a) 14,36 M , 840 g/L ;  b) 14,36 N ;  c) 8,65 x1024 moléc. ;  d) 104,46 mL
Ejercicio 6:
Ejercicio 7: a) Óxido de cromo (III), aluminio, óxido de aluminio y cromo ;  b) 7,6 kg óxido de cromo; 5,1 kg óxido de aluminio; 5,2 kg cromo
Ejercicio 8:
Ejercicio 9: a) Carbonato de potasio;  b) 102,72 g ;  c) 48,35 L
Ejercicio 10:
Ejercicio 11: a) 51,85 % ;  b) 206,25 mL ;  c) 106,2 g sulfato de sodio; 214,64 g cloruro de plata
Ejercicio 12:         

domingo, 22 de noviembre de 2015

BATERÍA DE TEXTOS PARA COMENTAR

Os dejo un documento con una batería de textos de lengua para comentar (son artículos de opinión y textos de El árbol de la ciencia sacados de exámenes propuestos de Selectividad).
https://drive.google.com/file/d/0B7GZAYawkPgbSnZQZE15R2Z4djQ/view?usp=sharing

RECOPILACIÓN EXÁMENES SELECTIVIDAD (ANDALUCÍA)

Dejo enlaces para descargar tres documentos:
Para encontrar su resolución están las páginas http://www.emestrada.net/ o la del IES Francisco Ayala.

lunes, 2 de noviembre de 2015

PREPARÁNDOSE PARA SELECTIVIDAD

Lo más recomendable es hacer simulacros para ver si se está preparado o no. He hecho mi propia planificación y mis propios simulacros (tanto parciales como totales). Es posible que si seguís esta guía haya contenidos que todavía no hayáis cursado. Deberíais hacer estos simulacros; os ayudan a saber en qué puntos es necesario profundizar con vistas al examen.
  • Simulacros parciales (con la mitad del temario y sin dos opciones; a principios de febrero):
    • Lengua: no está claro del todo todavía cómo va a ser. 6/2/2016
    • Inglés: relative clauses, tiempos verbales, modales y pasiva. 6/2/2016
    • Historia de España: hasta el Sexenio Democrático. 13/2/2016
    • Historia de la Filosofía: sólo Platón. 7/2/2016
    • Matemáticas: derivadas e integrales. 13/2/2016
    • Matemáticas CC. SS.: probabilidad, derivadas y programación lineal. 13/2/2016
    • Física: MVAS, ondas, campo gravitatorio y eléctrico. 7/2/2016
    • Química: no está claro todavía cómo va a ser. 14/2/2016
  • Simulacros totales (con dos opciones; a principios de junio):
    • Lengua6/6/2016
    • Inglés8/6/2016
    • Historia de España/Historia de la Filosofía6/6/2016
    • Matemáticas8/6/2016
    • Matemáticas CC. SS.7/6/2016
    • Física7/6/2016
    • Química8/6/2016

    https://drive.google.com/folder/d/0B7GZAYawkPgbTDRIc196aXZpZEk/edit    En este enlace hay una carpeta con todos los simulacros (miradlos cuando llegue el momento); estarán los de todas las asignaturas de Ciencias y Tecnología conforme pase el tiempo.

    Subiré mi resolución, ya que he cogido modelos que no son los que han salido en junio o septiembre (los he cogido de los otros que la Ponencia propone, que son igualmente válidos).

lunes, 12 de octubre de 2015

sábado, 10 de octubre de 2015

FORMULACIÓN ORGÁNICA E INORGÁNICA

Os dejo un archivo PDF en el que podréis encontrar una recopilación de ejercicios de Formulación orgánica e inorgánica de Selectividad resueltos desde 2005 hasta 2013. Os será muy útil para ver el nivel que se exige en esta prueba.

domingo, 4 de octubre de 2015

LA PUBLICIDAD EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (I) - EL LENGUAJE PUBLICITARIO

Hoy en día estamos totalmente rodeados de anuncios por todas partes: en los periódicos, en la radio, en la televisión, por la calle... Pero, ¿qué hace que la publicidad nos incite a comprar el producto que se anuncia? ¿Por qué las empresas se gastan tanto dinero en ella?

Pues porque funciona. Muchos psicólogos intervienen en el diseño de anuncios publicitarios. El principal recurso de la publicidad es el lenguaje, tanto verbal como no verbal.

En cuanto al lenguaje verbal encontramos:
  • Esloganes, frases curiosas, juegos de palabras, figuras retóricas... Multitud de ejemplos vemos constantemente.
  • La tipografía también influye. Poner las letras en negrita, cursiva, subrayada, tachadas, con diferentes colores y tamaños... Esto hace que focalicemos la atención en lo que a ellos les interesa.
  • En los anuncios sólo orales, los recursos fónicos influyen. La rima (Del Caserío me fío) o la paronomasia (dos palabras que suenan muy parecido) son algunos ejemplos.
  • También el idioma utilizado influye (los anuncios de perfumes y colonias suelen estar en francés, lo que indica refinamiento y glamour).
Pero el lenguaje no verbal es mucho más impactante:
  • Usar imágenes provocativas, llamativas, con contrastes... atrae a los consumidores
  • Las canciones también. Usar música clásica o antigua le da un toque retro al producto, al igual que si se usa música futurista ocurre lo contrario.
  • El uso de leitmotivs marca a los consumidores. Cuando escuchamos el sonido, lo asociamos directamente con el producto anunciado (un ejemplo es la sintonía de McDonald's).